Didaktik

(32501)

EINFÜHRUNG IN DIE DIDAKTIK DER MATHEMATIK II (L) W. SCHULZ
2 SWS VL pro Woche, Mo 13-15 Uhr, RUD 26, 0'311

Voraussetzungen:

Einführung in die Didaktik der Mathematik I

Inhalt:

Didaktik einiger Themen des Mathematikunterrichts (Zahlen, Gleichungen, Funktionen, Geometrie).

Literatur:

Wird in der Vorlesung bekanntgegeben.

Sprechstunden:

Montag, 11-13 Uhr, RUD 25, 2.301, Tel. 2093-5870

(32502)

PLANUNG, GESTALTUNG
UND ANALYSE VON MATHEMATIKUNTERRICHT J. RISSE
2 SWS SE pro Woche, Di 13-15 Uhr, RUD 25, 3.007

Voraussetzungen:

Einführung in die Didaktik der Mathematik I

Inhalt:

Inhaltliche Vorbereitung des Unterrichtspraktikums Mathematik: Gedanken zur Planung und Durchführung von Stoff- und Unterrichtseinheiten sowie des Unterrichtsprozesses und der Auswertung mathematischer Unterrichtsstunden. Das SE ist erforderlich für die Teilnahme am Unterrichtspraktikum Mathematik.

Literatur:

Wird im Seminar bekanntgegeben.

Sprechstunden:

nach Vereinbarung, RUD 25, 2.310, Tel. 2093-5849

(32503)

BLOCKPRAKTIKUM W. SCHULZ
4 Wochen PR im September 2006

Inhalt:

Einführung in die Fachpraxis des Mathematikunterrichts sowohl durch Hospitationen als auch durch Planung, Durchführung und Analyse eigenen Unterrichts.

Sprechstunden:

Montag, 11-13 Uhr, RUD 25, 2.301 Tel. 2093-5870

(32504)

BLOCKPRAKTIKUM J. RISSE
4 Wochen PR im September 2006

Voraussetzungen:

SE Planung, Gestaltung und Analyse von Mathematikunterrricht

Inhalt:

Einführung in die Fachpraxis des Mathematikunterrichts sowohl durch Hospitationen als auch durch Planung, Durchführung und Analyse eigenen Unterrichts

Sprechstunden:

nach Vereinbarung, RUD 25, 2.310, Tel. 2093-5849

(32505)

EINFÜHRUNG I. LEHMANN
IN DEN UMGANG MIT MATHEMATISCHER SOFTWARE W. SCHULZ
2 SWS VL pro Woche, Mo 09-11 Uhr, RUD 25, 2.207

Inhalt:

Durch das Bearbeiten mathematischer Probleme und Aufgaben auf Schul- und Universitätsniveau soll Vertrautheit mit gängiger Software wie Computeralgebrasystemen, dynamischer Geometriesoftware und Tabellenkalkulation (z.B. Derive, Mathematica, Geometer's Sketchpad, Excel) erreicht werden. Die Nutzung dieser Software bietet einerseits einen erheblichen Rationalisierungseffekt beim Lösen von Aufgaben und unterstützt andererseits wegen der graphischen Möglichkeiten tiefere Einsichten in mathematische Zusammenhänge.

Literatur:

Handbücher zur genannten Software

Sprechstunden:

Montag, 11-13 Uhr, RUD 25, 2.301, Tel. 2093-5870, W. Schulz

(32506)

MATHEMATIK UND UNTERRICHT E. WARMUTH
2 SWS HS pro Woche, Mo 09-11 Uhr, RUD 25, 3.006

Voraussetzungen:

Unterrichtspraktikum Mathematik

Inhalt:

Ausgewählte Kapitel des Mathematikunterrichts werden exemplarisch behandelt und an Fallbeispielen wird die didaktische Aufbereitung von mathematischen Inhalten auf Schulniveau diskutiert.

Sprechstunden:

nach Vereinbarung, RUD 25, 2.309, Tel. 2093-5830

(32507)

SELBSTDIFFERENZIERENDE ARBEITSAUFTRÄGE ALS
GEEIGNETER ANSATZ ZUR INDIVIDUELLEN FÖRDERUNG VON A. STRAUBE
SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN IM MATHEMATIKUNTERRICHT M. HENZE
2 SWS SE pro Woche, Di 15-17 Uhr, RUD 25, 1.011

Inhalt:

Es ist allgemeiner pädagogischer Konsens, daß Binnendifferenzierung und eigenverantwortliches Arbeiten und Lernen anzustrebende Ideale sind. Die Realität in den auch im gegliederten Schulsystem noch sehr heterogenen Lerngruppen aus 32 Schülerinnen und Schülern sieht oft anders aus. Differenzierung in der Oberstufe wird erstaunlich wenig praktiziert. Wir wollen in dieser stark an die Unterrichtspraxis angelehnten Lehrveranstaltung zunächst Materialien und Methoden (z.B. Stationslernen mit Binnendifferenzierung, Expertengespräch) daraufhin untersuchen, wie sie das Erreichen der beiden obengenannten Ideale erleichtern und unterstützen. Weiterhin wollen wir gemeinsam eigene Materialien entwickeln und ggf. in der Unterrichtspraxis erproben.

Literatur:

Klippert, H.: Eigenverantwortliches Arbeiten und Lernen: Bausteine für den Fachunterricht. Beltz, 2001, ISBN 3-407-62451-4.
Individuelles Fördern, Mathematiklehren Heft 131, August 2005. Friedrich Verlag.

Sprechstunden:

nach Vereinbarung, RUD 25, 2.309, Tel 2093-5830

(32508)

PRÜFUNGSKOLLOQUIUM
ZUR DIDAKTIK DER MATHEMATIK W. SCHULZ
2 SWS SE pro Woche, Do 13-15 Uhr, RUD 25, 1.012

Inhalt:

Die Teilnehmer interessierende Themen der Mathematikdidaktik werden in seminaristischer Form bearbeitet. Die Lehrveranstaltung kann zur Vorbereitung auf die 1. Staatsprüfung zur Fachdidaktik Mathematik genutzt werden.

Sprechstunden:

Montag, 11-13 Uhr, RUD 25, 2.301, Tel. 2093-5870